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domingo, 26 de febrero de 2012

De prácticas a Boston!

Bueno como todos sabemos algunos de nuestros compañeros se han ido de práctica docente a Boston, esperemos que todo les vaya estupendamente y que lo disfruten, ya que es una experiencia única que hay que disfrutarla al máximo.

Para esta última entrada al blog, lo que queremos es que los alumnos que estén de prácticas en Bostón participen y nos expongan su experiencia de algunos días. Gracias a las nuevas tecnologías podemos comunicarnos de forma constante con nuestros compañeros, aunque estén a mucha distancia. Esta es otra aplicación que podemos utilizar con nuestros alumnos, para que cuenten sus experiencias en un determinado entorno.

Esperemos que todos nuestros compañeros vuelvan con una grata experiencia.

sábado, 25 de febrero de 2012

HOY JUGAMOS EN CLASE


Después de realizar la webquest vamos a realizar un fichero con todos los juegos que hemos recopilado en la actividad anterior, para que todos los compañeros puedan jugar de diferentes formas y todas ellas saludables. Aquí podemos observar un ejemplo de fichero de juegos:

martes, 21 de febrero de 2012

Preparados para las prácticas!

Bueno compañeros, de aquí a una semana empezaremos las prácticas en los centros docentes correspondientes, por lo que queremos lanzar una propuesta para que participeis en este blog.

Lo que os proponemos es que expongais vuestras experiencias dentro de los centros de prácticas.

Esperamos que participeis y así ver las diferentes experiencias....

lunes, 20 de febrero de 2012

miércoles, 15 de febrero de 2012

¡siempre hay cosas que debemos saber para mejorar!

¿Qué problemas podemos encontrar con las Tics?

--> Existen diversas circunstancias que dificultan su más amplia difusión entre todas las actividades y capas sociales: 

- Problemáticas técnicas: incompatibilidades entre diversos tipos de ordenador y sistemas operativos, el ancho de banda disponible para Internet (insuficiente aún para navegar con rapidez y visualizar vídeo de calidad on-line), la velocidad aún insuficiente de los procesadores para realizar algunas tareas (reconocimiento de voz perfeccionado, traductores automáticos...)
- Falta de formación: la necesidad de unos conocimientos teóricos y prácticos que todas las personas deben aprender, la necesidad de aptitudes y actitudes favorables a la utilización de estas nuevas herramientas (alfabetización en TIC).
- Problemas de seguridad: Circunstancias como el riesgo de que se produzcan accesos no autorizados a los ordenadores de las empresas que están conectados a  Internet y el posible robo de los códigos de las tarjetas de crédito al comprar en las tiendas virtuales, frena la expansión del comercio electrónico y de un mayor aprovechamiento de las posibilidades de la Red.
- Barreras económicas: a pesar del progresivo abaratamiento de los equipos y programas informáticos, su precio aún resulta prohibitivo para muchas familias. Además, su rápido proceso de obsolescencia aconseja la renovación de los equipos y programas cada cuatro o cinco años.
- Barreras culturales: el idioma dominante, el inglés, en el que vienen muchas referencias e informaciones de Internet (hay muchas personas no lo conocen); la tradición en el uso de instrumentos tecnológicos avanzados (inexistente en muchos países poco desarrollados), etc.

martes, 14 de febrero de 2012